【中玻網(wǎng)】現(xiàn)在所有的企業(yè)管理人員都知道人才是企業(yè)非常大的資源，每個管理者也在盡量去發(fā)掘?qū)ζ髽I(yè)有用的人才，也發(fā)明了一整套用來對人才進行評估的所謂科學(xué)體系，但現(xiàn)行的所有人才評估體系，基本上都是在正式聘用之后才能使用，或者是在面試的時候要求應(yīng)聘者根據(jù)所謂的測驗試卷進行答題之后才能有一個大致的評估結(jié)果。但我們都知道，試卷這個東西是死的，很多時候所謂的科學(xué)測評結(jié)果其實不可信——這就如同你在網(wǎng)上，通過做一系列的題目來測試你是否會外遇或者花心一樣的無稽。
　　那是否企業(yè)就只能這樣被動的去聽應(yīng)聘者的夸夸其談或者被動的在支付了一大筆人才引進費用之后，惋惜的說，這個人才不適合我的企業(yè)？
　　其實，未必！
　　有一個較簡單的辦法可以對企業(yè)所需要的人才進行一個大致的評估——記住，是大致，不是！
　　社會心理學(xué)上曾經(jīng)對一個家庭的所有孩子做過一個簡單的實驗，但實驗結(jié)果卻具有普遍的意義。
　　我們可以先設(shè)想一個家庭里有三個孩子，老大、老二和老三。
　　這三個孩子雖然生在同一個家庭，接受大致相同的家庭以及學(xué)校教育，但其變現(xiàn)出來的社會交往能力、工作能力以及個人管制能力卻不盡相同。
　　為什么呢？
　　解釋如下：
　　老大：這是父母的靠前個孩子，也是祖父母以及外祖父母的靠前個孫子，靠前個給這個家庭帶來的是快樂與希望，意味著一個新的生命與時代的來臨。自然，大家都會很寵愛這個孩子，會給予他很多的寬容與鼓勵——畢竟是靠前個，彼此都沒什么經(jīng)驗——借用蔡民的那句話：我們都沒怎么結(jié)過婚。對于老大，無論他做什么事情，對或者錯，父母給予的寬大與愛都是非常大限度的，他們會說：“小孩子嘛，難免犯錯”，而且，為了不扼殺孩子的所謂創(chuàng)造力，他們甚至?xí)膭詈⒆尤プ鲆恍┬碌膰L試，給予必要的各種資源。當(dāng)然，因為是靠前個，父母在給予他比非常大的自主權(quán)的同時，也要求他做一個榜樣，要求他可以給家里的弟妹有一個帶頭作用。
　　自然，在這樣一個環(huán)境下長大的孩子，擁有的是對問題自主的判斷與決斷力，在面對陌生環(huán)境中，老大一般都具有較強的適應(yīng)能力，能充分的調(diào)動身邊的一切資源去做自己想要做的事情。而且，因為從小要給弟妹做榜樣，其個人的領(lǐng)導(dǎo)能力也相當(dāng)強，具有比較強的所謂帶領(lǐng)者魅力，能影響自己的團隊，同時對自己的克制能力很強，愿意做一個犧牲自己的旗手。
　　老二：這是一個很尷尬的角色，他的到來可能不是在父母的預(yù)料之中，所以整個家庭都往往會因為他的到來而手忙腳亂，父母會在他還沒有被生出來之前就覺得這個家伙是個破壞份子，因此而對他有些不理不睬——其實這應(yīng)該怪父母，要是他們的安全措施做足，老二也許不會受到這種不公平的待遇。在老二出生之后，此時的父母已經(jīng)渡過初為人父母的喜悅高峰期，正面臨著生活的現(xiàn)實壓力，無論從身還是心來說，都是一個疲憊期，而老二很不幸的選擇在這個時候加盟這個家庭，父母自然無法對其有過多的精力去關(guān)注，更多的是將他交給老大去帶。而且老二此時無論做什么，父母都會自覺不自覺的將他與老大做對比，而老二無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上，都只能做老大的跟屁蟲，不然就可能被父母認為是不聽話。