第七：不要表現(xiàn)得消較，僅僅因為你所做的事情不是你的興趣所在。
　　很顯然，在學生時代，當做到自己喜歡的時候，我們會pay200%的精力去創(chuàng)造，但如果是枯燥的事務，我們便懶得理睬，較好能有辦法應付過去。但在工作上80%你所做的事情都是繁瑣而看似機械的，如果僅僅為此而表現(xiàn)的悶悶不樂，那么你會郁悶更久。要知道你的上司已經為這個項目夠煩惱了，你還想讓他看到你的表情嗎？
　　學會喜歡自己的工作，并把注意力放在日常工作能學到些什么上去。如果現(xiàn)在你努力的抱怨工作，那么接下來你就是努力的尋找工作。盡量少用“有趣”，“好奇”之類的詞語來描述自己想要的工作，而是“充實”，“有成就感”，“樂意”之類。
　　想想以下職位，你會發(fā)現(xiàn)生活中很多工作不是在等你有很好的狀態(tài)下讓你做的很有趣的事情：
　　1.高速公路收費口的收費員：一天都是面對一個小窗口，把一張卡片送出去，這樣要持續(xù)好幾年。
　　2.學校食堂廚師：永遠在燒大排和雞腿。燒一年。
　　3.作家：交稿期要到了，我還在孕育靈感，兩個星期沒吃早飯了。
　　4.外科醫(yī)生：剛剛睡著，馬上叫我做一個3小時的手術。這樣至少一周一次。
　　5.門市部銷售：產品不好賣，8點上班來就坐在店門口，一個人，坐到晚上6點，今天沒有一個人來，和昨天一樣。
　　6.公交司機：我開車不用你指揮。這條線路我開了三年了。
　　7.寵物商店店員：生意不好，還要一早就過來聽著20條狗的叫聲一整天，聽一年。
　　8.公司職員：晚上兩點下班，第二天還要8點上班。關鍵是路上還要一小時。這樣已經一個月了。
　　再想想自己是不是只是接觸了這個工作一個月或者才碰到沒幾個困難，這個時候抱怨的聲音非常大。
　　千萬不要想著去選擇一個有趣的職業(yè)，因為沒有那樣的工作存在。沒有哪一“種”行業(yè)是開心的，因為如果有，那所有人都去干那個了。較多試著問問自己本身的興趣吧。selfexploration。
　　第八：不要把改善工作能力僅寄托在公司培訓上
　　人不可能經過一次培訓就脫胎換骨。相反，集體培訓上學到的東西往往是較用不上的信息。就像食堂燒大鍋菜一樣，總沒有你較想吃的菜，因為這樣做容易，并且不容易得罪人。
　　很多學生很看重所選的公司有沒有培訓，這說明，你不但不知道這個公司做什么，你甚至不知道怎樣學習這些技能。
　　我的感悟是如果你不知道怎么學你想要的知識，也不知道你想要的知識是什么，你只會做出兩種行為：1。等待別人來教你，并且等待別人發(fā)現(xiàn)你不知道的地方。2.尋找現(xiàn)成的答案并且拷貝。期待公司培訓的人，就很大概率上是靠前種人（不排除較少真實的公司培訓）
　　許多的同學有這樣的習慣思維：
　　因為，這個公司的培訓能結束達到多少多少的程度
　　又因為，這個程度正好是我想達到的
　　所以我盡力進這家公司
　　因為我進了這家公司
　　所以它自然會使我達到了這個期望的程度。
　　我們把參加培訓和達到效果很幼稚的畫上了等號。其實往往集體培訓上所得到的信息是較沒有實際操作價值的。永遠不要期望單靠聽課，靠老師把同樣的東西給所有的人，你會得到比別人更多。把更多的心思放在觀察和思考自己的需要上，找到問題的所在再通過觀察和實踐得到的答案才是真實的知識。
　　所以，剛剛開始工作，什么都不會，不要認為那樣是正常的，因為公司還沒有培訓過呢！等我接受培訓了之后，我就全都會了。如果你一無所知還等待別人會可憐你的無知而施舍你知識，那你會為你的無知而付出更多的智商。
　　第九：不要推卸責任
　　推卸責任是害怕的條件反射。不要認為別人看不出這點。我記得我小學里的一件事情。我一次作業(yè)沒有帶來，老師要訓斥我，說：你怎么老是作業(yè)不帶？
　　我當時說：不是。。。。當我正要支支吾吾時候，老師說：什么不是？你帶來了沒有？
　　我說：沒有
　　老師說：那不就是沒有帶！什么不是！就是！
　　之后我就發(fā)現(xiàn)，我只是害怕承擔責任而條件反射似的就說了“不是”，仔細觀察一下周圍，你會發(fā)現(xiàn)，身邊有無數(shù)的人在用“不是”作為被責問之后的靠前反應。
　　其實現(xiàn)在很多人面對工作也是這樣，當上級責問的時候，很條件反射的就做出了推卸動作，然而這樣的動作，接下來往往是無力的辯解，以及一些很粗糙的借口。這樣會讓上司感到你這個人很難溝通，并且很不真實。
　　外一種情況，就是無論什么情況下，我指責一個人，他永遠是強調客觀。其實這點才是學生較典型的特征。這說明他太容易受到其他事物的影響，并受它們決定。如果你和上司之間會出現(xiàn)以下類型的對話，想想是不是需要改一下你的處事方法。
　　甲：為什么到現(xiàn)在還沒有給副總看你的報告！
　　乙：剛才c在打印，我在等他結束，現(xiàn)在他大概好了吧，我去看看
　　乙：還有點東西要修改
　　乙：b也要把東西給副總，我因為等他
　　乙：a他說我報告不用給副總看（a是乙的同級同事）
　　乙：不知道副總在不在哦，他的門關著。
　　乙：d他叫我?guī)退蛴∥募」炙。╠是乙的同級同事）
　　乙：我的杯子突然找不到了，在找杯子。
　　不愿意負責任的人的不利在于他會讓上司懷疑他的忠誠程度，因為上司給他的命令往往會因為一個小事情而被擱置或者打折執(zhí)行，轉而被他人的意識所改變。